"Жануарлар кеңесі"

Тапсырма: жануарлардың аттары арқылы сандарға жасырылған әріптерді тауып, берілген нақыл сөзді оқимыз. Берілген суреттерден кірпі, қасқыр, түлкі, маймыл, қоянның аттарын таптық.

Криптограммалардың тиімділігі сондай, жұмыс істеуге енжар балалардың өздері де қалай кірісіп кеткендерін білмей қалады. Яғни «құпия хатты» оқуға тырысады.

Сонымен бірге грамматикалық тапсырмалары бар «Әлемдегі қалалар» ребусын да дыбыстарды қайталау кезінде қолдануға болады.

Грамматикалық тапсырма: қала аттарын алфавит бойынша дәптеріңе жаз.

Ребустарды шешу де балаларға өте қызық бұл балалардың шаршауын, ми қозғалысын демалдырады.

Фонетика сабақтарын лингвистикалық сұрақтар да түрлендіре алады. Мысалы өлең арқылы балаларға сұрақ қойып, сөздерді тауып отырамыз. Мысалы: Мені табу өте оңай,

аппақ сусынмын балақай. (сүт)

Ал керісінше оқысаң,

ұйықтаса көрер әр адам. (түс)

Дидактикалық тапсырмаларды ойын арқылы берудің ең тиімділерінің бірі «Егіз сөздер» ойыны. Біріншіден бұл ойын сөздердің екі тілдегі аудармасын білуге көмектессе, екіншіден сол арқылы балалардың сөздік қорларын байытады. Ойынды керісінше ойнауға да болады.